Чем важны занятия детей у логопеда?

Одним из необходимых условий для того, чтобы ребенок нормально развивался, являются логопедические занятия, где используются полезные материалы о логопедии. Проводятся они индивидуально с ребенком либо в сопровождении родителя. Если родители не знают, нужны ли ребенку занятия у логопеда, есть несколько простых способов, которые помогут об этом узнать. Правильная речь у детей формируется с детства, поэтому, чтобы она была правильной, не стоит игнорировать возможные признаки развития дефектов.

Когда нужно обращаться к логопеду?

Проблемы с дефектами речи сами по себе не исчезнут, если над ними не работать. Поэтому занятия у логопеда для детей нужны в тех случаях, если ребенок не выговаривает даже простые звуки. Когда дети заменяют один звук на другой, речь у них нечеткая, они знают мало слов, относительно своего возраста, также нужно обратиться к логопеду. Если в разговоре есть заикания, запинки или повторение слов, особенно частое, обязательно нужны занятия. Если в возрасте пяти-шести лет ребенок не выговаривает звук «Р», нужно это исправлять.

Какие нарушения речи требуют помощи логопеда?

Дислалия. Это неправильное произношение звуков. Наблюдается это у детей от 4 до 5 лет. При этом они могут употреблять слова в правильных падежах, числах, строить фразы и предложения как нужно.

Общее недоразвитие речи. У каждого ребенка для своего возраста должен быть определенный словарный запас. Если его нет, а также у ребенка наблюдается затруднение в словообразования или нарушения в произношения слов, также нужны занятия у логопеда.

У ребенка также могут наблюдаться сбои темпа и ритма речи. Они могут произносить предложения и слова в ускоренном темпе либо в замедленном.

Возраст для профилактической консультации логопеда

Каждый ребенок овладевает речью постепенно по мере взросления. Каждый возраст имеет нормы. Если заметны отклонения, родители могут обратиться к логопеду за консультацией.

К одному году дети должны произносить 3-4 слова и различать жесты.

К двум годам словарный запас увеличивается до 50 слов. Дети должны разговаривать небольшими фразами по 2-3 слова.

В 3 года ребенок должен употреблять слова в разных падежах, числах, а также связывать слова предлогами и союзами.

В 4 года дети произносят с свистящие и шипящие звуки.

В 5-5,5 лет дети должны использовать все части речи и произносить звуки четко. В словах все звуки должны стоять на своем месте, исключения могут быть только для сложных слов.